Política de Calidad

Determinación del alcance del Sistema de Gestión de la Calidad

Un entorno cada vez más competitivo requiere que nuestros procesos y servicios estén constantemente alineados con el escenario externo e interno en el que desarrollamos nuestra actividad y ser capaz a su vez, de responder a las necesidades y expectativas de nuestras partes interesadas, desde el punto de vista de la calidad.

Nuestra organización ha decidido implantar y mantener un sistema de gestión que redunde en el cumplimiento de su Política de Calidad y concretamente en la mejora de la calidad de los servicios que ofrece a sus clientes, la prevención, así como en la capacidad para controlar o influenciar sobre otras organizaciones que desarrollen procesos vinculados con nuestra actividad.

Por lo tanto y conforme al apartado 4.3 de la ISO9001, a continuación, se define el alcance del sistema de gestión para la organización Luther King:

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD CONFORME A LA ISO9001:2015:

Centro de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, incluyendo tanto la actividad docente, como la extraescolar y servicios educativos asociados.

Igualmente, y analizando las características de la organización y el alcance determinado del sistema de gestión, se expone como exclusión, los requisitos relativos al DISEÑO (Apartado 8.3 de la Norma ISO9001) por considerar que este requisito no tiene aplicación a los procesos, productos y servicios desarrollados.

Dirección Institucional y Equipo Directivo

Centros Luther King

Política de Calidad

CENTROS LUTHER KING es una institución educativa establecida en Tenerife y dedicada a ofrecer a la sociedad, programas educativos que se extienden desde la educación infantil al bachillerato.

La Dirección Institucional y el equipo Directivo de los Centros Luther King, comprometidos con la calidad de la enseñanza, adoptan la formación de la persona en su dimensión individual e integral, resaltando sus factores intelectuales, emocionales y volitivos; y la orientan al desarrollo de individuos proyectivos, competentes, versátiles y socialmente comprometidos.

Para materializar su compromiso, nuestra organización coloca en su centro de actuación a los alumnos, y se esfuerza por conocer y dar respuesta a las necesidades y expectativas de éstos, de sus familias y de la sociedad en general; así como, en dar cumplimiento a los requisitos legales, reglamentarios y cualesquiera otros que afectan a nuestras actividades.

La pretendida calidad en la enseñanza requiere la aportación de elementos diferenciadores y de valor añadido, que incluyen aspectos intangibles como el trato humano y un entorno estructurado. Los centros Luther King quieren alcanzar este estado de calidad mediante una gestión en la que se integren y coordinen todos los componentes de la organización, haciendo uso de una efectiva comunicación interna y externa.

Nuestro sistema de gestión, basado en la norma ISO 9001:2015, contribuye el marco de referencia para el logro de los objetivos, asegurar el compromiso de la organización con los principios de orientación al cliente y la mejora continua en las actividades clave, sirviendo de apoyo y referente en nuestro quehacer para:

      • Dar respuesta y satisfacer las necesidades y expectativas de los alumnos, de las familias y de la sociedad y de cualquier parte interesada que la organización determine, basándonos para ello en una eficiente optimización de medios y recursos.
      • Maximizar la eficacia de la gestión en aspectos como el clima positivo de trabajo, la organización, la comunicación, el trabajo en equipo y el tiempo efectivo de aprendizaje.
      • Incrementar las competencias del equipo docente a través de la formación continua, el uso de metodologías eficaces y nuevas herramientas tecnológicas como instrumentos de aprendizaje y trabajo.
      • Lograr la máxima implicación de la organización en el logro de los objetivos de calidad, los proyectos diferenciadores y cualquier otro reto que la organización defina.

En San Cristóbal de La Laguna, a 1 de septiembre de 2022.

DIRECCIÓN INSTITUCIONAL EQUIPO DIRECTIVO CENTROS
1. Misión educativa y valores institucionales

Nuestra misión es ofrecer una educación de calidad que favorezca el desarrollo académico, personal y social del alumnado en todas las etapas educativas, inspirándose en los siguientes valores institucionales:
respeto a las personas y a la diversidad, responsabilidad, honestidad, esfuerzo y constancia, inclusión y equidad, convivencia y bienestar, compromiso educativo, colaboración con las familias, apertura cultural y plurilingüismo, innovación y mejora continua.

2. Aprendizaje y proyecto bilingüe

Nos compromete el desarollo de procesos de enseñanza-aprendizaje coherentes, eficaces y adaptados a cada etapa educativa, integrando un proyecto bilingüe orientado al desarrollo progresivo de la competencia comunicativa en lenguas extranjeras, al pensamiento crítico y a la continuidad pedagógica entre niveles.

3. Atención al alumnado e inclusión

Mantenemos un firme compromiso con una educación inclusiva y equitativa, atendiendo a la diversidad del alumnado mediante medidas de apoyo, orientación educativa y atención personalizada, con el objetivo de favorecer su bienestar emocional, social y académico.

4. Servicios educativos y complementarios

Ofrecemos servicios complementarios que contribuyen a la conciliación familiar y al desarrollo integral del alumnado, tales como comedor escolar con cocina propia, servicio de acogida temprana, permanencia de tarde y una amplia oferta de actividades extraescolares, comprometiéndonos a su adecuada organización, supervisión y evaluación.

5. Participación de la comunidad educativa

Promovemos una comunicación fluida, transparente y respetuosa con las familias, el alumnado y el personal del centro, fomentando su participación responsable y la colaboración con el entorno social y educativo.

6. Mejora continua y desarrollo profesional

Realizamos evaluaciones periódicas de nuestros procesos, resultados y servicios, estableciendo objetivos y planes de mejora. Asimismo, impulsamos la formación continua del profesorado y del personal como elemento clave para la calidad educativa y la innovación pedagógica.

7. Cumplimiento normativo y gestión responsable

Establecemos nuestro compromiso con el cumplimiento de la normativa educativa aplicable a los centros concertados, así como de la legislación en materia de protección de datos, seguridad, salud e higiene alimentaria, revisando nuestro sistema de gestión y calidad.

Keeping the Dream alive

HORARIO ESCOLAR

Lunes a Viernes de 8:00 a 17:00 h

 

HORARIO EXTRAESCOLAR

Permanencias desde 7:00 hasta 18:00 h

Servicio comedor de 13:00 a 15:00 h

Extraescolares de 13 a 15 h y de 17 a 18 h